【元音课程】美育启航未来，艺术浸润心灵——2023美育课程成果展

以美育人，润物无声。元音中学依托元音文化、新区公园城市建设和体教融合，将美育课程进行融合开发，纳入幸福力课程模块，对标健康尚美的素养培养，为实现学校培养目标中的“身心强健”提供强力支持，为学生创造力的培养奠定坚实的基础。

四川天府新区元音中学组织开展“艺术浸润心灵美育启航未来”2023-2024学年上期美育成果展。本次美育成果展涵盖综合绘画、素描、油画、书法、陶艺、PS平面设计等多种美术创作。

构建课程框架

基于学校顶层课程实施策略：分层分类、选课走班，以多样化、可选择、分层级、互融合为建构理念，通过三个层级、四种课型、五个类别、二十个模块的丰富课程，完成课程标准的四个学习领域，培育五大核心素养。我们希望通过“尚艺”美术课程的实施，既保证学生高质量完成国家课程，更通过浸润式的美的体验，让学生真正能感受美、辨别美、创造美，从而澄澈心灵，修养心性，做一个在复杂社会环境中能够排除干扰、静心成长、厘清自我的有用之人。

图丨美术课程框架

图丨音乐课程框架

元音给舞台

学校顶层课程实施策略：分层分类、选课走班，以多样化、可选择、分层级、互融合为建构理念，本学年元音中学为学生提供了三十二种丰富多样的美育课程，真正实现我们对孩子们的承诺：元音给舞台，任由娃精彩。天府新区第四届“天府杯”中小学艺术节（幼儿园）表演项目比赛完美落幕。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，元音中学学子们经过前期不断地创作、排练、打磨，最终在本次艺术节中获得优异的成绩，大展元音风采。在校园剧、美术、书法三个比赛项目中荣获一等奖；校合唱团获得二等奖。

图丨元音学子设计的教师头像

图丨艺体活动常态化开展

图丨元音学子参与校园文化设计

图丨参与寒假手册封面、体育文化节主K、会徽、录取通知书设计

图丨每周书法课程

图丨元音书院展示师生书法作品

图丨绘画、书法作品在“天府杯”中小学艺术节中均获一等奖

图丨校园剧《国家的孩子》在“天府杯”中小学艺术节中获一等奖

图丨教育戏剧《手机》在区德育活动中精彩演绎

我校合唱团也积极参加各级音乐活动，在“成都国际合唱节”和“韶年芳华”音乐展演中获得奖项。同学们在音乐活动中提升了个人素养，也获得了成就感，这会对孩子一生的价值观和个人发展都提供助力。

在2024舒伯特音乐展演四川省级展演中，我校三位同学获得单簧管演奏金奖的好成绩，两位辅导老师获得“优秀指导教师”称号。

校级合唱团参加2023年第四届“天府杯”中小学（幼儿园）艺术节。舞台上的精湛演出，离不开每一位成员的热情与力量，悠扬动听的合唱，展现了艺术的魅力，获得了评委的一致好评。

图丨元音校合唱团在天府新区中外艺术交流活动中表演

美育成果展

元音中学2023年美育课程成果展在我校下沉式博物馆和开放阶梯进行。其中，下沉式博物馆分别进行2022级10班吴悦宁同学、2021级8班吴浩颖同学的个人画作展，以及致淳美育课堂作品、综合绘画社团、素描作品社团、书法社团、PS平面设计社团学生作品群展。致正、致淳级部学生的民族器乐独奏、器乐合奏、西洋乐器独奏、合奏、现代乐队组合、声乐合唱、独唱则在开放式阶梯进行。元音学子们个个充满创意、才华横溢，不仅展示出元音丰富的艺术教育成果，也同样体现了学生生命自觉的美好样态。

图丨吴悦宁同学作品

吴悦宁同学这种板绘作品基于自己对动漫的兴趣与探索，原创绘制了一系列动漫人物形象，在科技飞速发展的今天，板绘逐渐成为一种主流的绘画方式，艺术大师大卫.霍克尼也有一大批iPad板绘作品，在吴悦宁的画面中我们能看到扎实的人物造型基本功以及梦幻、雅致的色彩搭配，在绘画中，对每一个人物角色的定位都做了细腻的思考，他们的动态、服装、神态也随之变化，极大地增添了画面的可读性、耐读性以及趣味性。