【元音快讯】同心协力,家校共育——元音中学第十七期“思享汇”

 

冬日校园,风和日暄,元音中学第十七期“思享汇”与您相约。苏霍姆林斯基说过,若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担塑造人的细致、复杂的任务。家庭是人成长的摇篮,是人格塑造、行为培养的第一环境,家庭教育对一个孩子的启蒙、成长、成才起着不可忽视的作用。

 

 
 

 

为提升家庭教育质量,促进家校共享、共建、共育,本次“思享汇”特别邀请了三位来自元音中学致兴、致正、致淳三个年级的优秀家长代表,为我们近距离地分享如何陪伴孩子平稳地度过初中三年。

 

 
 
 

图丨致兴级部1班王灏宸同学的妈妈林雨欣女士做专题分享

 

首先由致兴级部1班王灏宸同学的妈妈林雨欣女士为我们带来专题分享“用爱心陪伴”。林女士从沟通与鼓励、大家遇到的难题以及她自己的解决办法三个方面悉心分享了她是如何用“爱”“心”对孩子进行陪伴的。她谈到家长在面对现阶段孩子教育时会遇到孩子学习不主动、目标不明确以及电子产品管控、拒绝家长管教等一系列问题。在面对这些问题,她会先梳理、明确目标(初一养习惯,初二做计划,初三做调整),再进行交流和正确引导,过程中要关注好孩子身心健康,停止唠叨,把主动权和责任还给孩子,同时还要做一名“好演员”。孩子是独立的个体,应该有自己的喜好,有自己的信仰,有站在阳光下的坦荡,也有直面未知的勇气。

 

 
 
 

图丨致正级部1班朱唐子幸同学的妈妈唐杨女士做专题分享

 

接下来是由致正级部1班朱唐子幸同学的妈妈唐杨女士就孩子陪伴问题分享的“‘慧’陪伴,共成长”。唐女士从孩子的一封家书、一场宣泄中逐渐走进孩子的内心世界,读懂孩子的真实情感,这些充满了孩子困惑与不满的深刻文字也提醒着她自己作为家长要谨言慎行、用心倾听、用爱陪伴。分享最后,这位母亲感悟道:陪伴就是始终站在她的背后,默默地支持她、鼓励她、不焦虑、不功利、不忘初心,用母爱的本能和智慧,与孩子一起成长,慢下来,一起静待花开!

 

 
 
 

图丨致淳级部5班杨昕燚同学的爸爸杨立珉先生做专题分享

 

最后一位分享的是致淳级部5班杨昕燚同学的爸爸杨立珉先生,父亲角色在男孩成长中的意义非常重要,且影响深远,但作为一名在异地工作的父亲角色,只能对孩子施行远程陪伴和间断陪伴,那么就要注重陪伴的质量与效果。首先,他谈到要建立健康和睦的沟通方式;其次是营造一个和睦的家庭环境,让这个时期的孩子产生偏激和叛逆思想的可能性大大降低;一般来说,男孩在爸爸和妈妈陪伴时间差不多的情况下,孩子们的兴趣爱好受爸爸的影响会更多一些,因此还要培养孩子持久稳定的兴趣爱好;最后是要引导孩子建立正确的人生观、价值观,想让孩子有一个自己希望的人生观,就需要长时间的言传身教,给孩子呈现一个你认为对的样板。

 

 
 
 

图丨李佳琰校长总结发言

 

思享汇最后,元音中学李佳琰校长就家校共育话题进行了总结,她强调青春期是学生成长的重要时期。进入初中后,学生的心理特征呈现出鲜明的特点:自我意识萌发、情绪波动剧烈、心理的闭锁性增加,身心发展的不一致性,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是人发展的起点。良好的家庭教育不仅需要爱和关注,更需要智慧的引领。家校携手,和谐统一,才能更好地共同促进孩子健康的成长。元音中学将继续与家长一起,为助力孩子成长尽心竭力,为学生美好的明天和幸福人生奠基。

 

 

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供稿|学教服务中心

编辑|李   乔

初审 | 李钟昱

终审 | 向文钛

 

 

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2023年11月18日